《盛世文豪》第43章

，若此其未远也，近圣人之居，若此其甚也。”
当今读书人也秉承这个思想，道统传承，自古以来，圣圣相承，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
余柏林自然也要遵循这个大潮流。
他可以在其中加入新颖的东西，加入后世之人的研究和见解，但他只能“用”，不能“驳”，不然就等着犯众怒吧。
或许等他威望更重，年龄够大的时候，能“大胆”一次。
打好腹稿之后，余柏林开始动笔。他按照层层递增来写这本注释。每一章节注释，都先求圣人之意，然后抒发自己见解。每日若顺利，能成两三千字。有时需要去古书里反复求证，就只能写百余字而已。
《春秋》仅一万八千余字，加上余柏林注释所增字数，就算多个四五倍，也就四五万字。一两月时间，足够成稿。
在这部书中，余柏林用上了标点。
说起标点，余柏林并未想到它会被读书人接受的如此快。
按照后世的观点，一直没有标点问世，涉及方方面面复杂的原因，其中愚民一说最为盛行。
但事实上科举盛行之后，寒门学子皆可读书，读书人越多，中的者越多，当地官员文德教化之功越大。除了少数奇葩王朝因以少数统治多数，必须禁锢人的思想之外，其他朝代对教育都十分推崇。
教育越兴盛，人才越多，皇帝可用之人才越多。
只要不是“歪门邪说”挑动“反叛之心”，皇帝是乐意推广教育的。
而余柏林标点的推广，却不是因为皇帝要推广教育，而是因为他写在浅谈中的一句话而已。
“吾不愿后人曲解之。”
我不愿意后人曲解我文章的意思。
要知道断句不同文章意思完全不同，因此在作文之时，其实句与句之间是有空处的。那空处，就是标点。
这在写文给别人看的时候所必须遵循的规则，不然别人怎么知道你写什么？
若你科举文章中无空处，考官怎么知道你写什么意思？
若官文上没有空处，谁知道你这官文下达了什么指示？
只是印刷之时，因为印刷技术所致，句以句之间才没有留空而已。
而古代传下来书籍，因代代传抄，当年到底是怎么空的，也不可考，只能后人猜测。
余柏林浅谈一出，许多读书人觉得这标点挺好用。又因为浅谈一书流传甚广，所用标点也被看过书的人熟知，渐渐文中不留空而是加点，成了“流行”。
这“流行”，渐渐的从普通读书人传到官吏中，又传入朝堂上。最后很明显，会继续传播到更远的地方。
这倒是无心之举了。
第　37　章
谁都知道，余柏林的浅谈是为了之后为春秋做注而打底。所以当传出余柏林闭门著书之时，大家都露出“果然如此”的神色。
余柏林的浅谈宛若给治《春秋》的读书人打开了一道新世界的大门，让他们看到了不同的风景。
不只是本经为《春秋》的，本经为其他经书的学子也能从中获得启发。
甚至一些大儒都跃跃欲试，想用由余柏林浅谈所启发的新念头，著书立说。
若余柏林不赶紧一点，说不得会被人抢了头筹。若是有大儒著书在先，他的理论和大儒重叠，可就成笑话了。
因对余柏林勤学已经被传得神乎其神，这次著书，自然也被人杜撰出了许多“趣事”。比如看书看得入迷，把手边馒头沾着墨汁吃了之类；比如偶尔一佳句，放声大笑状若疯癫之类。
最后余柏林在他们心中形象，已经是蓬头垢面，坐卧在书堆之中，除两眼冒着精光之外，看着就是一野人似的。
因余柏林闭门读书之时，老师友人都没来打扰。乍一听到这传闻，他们还真吓了一跳，忍不住来信询问。
张岳更是沉不住气，不顾老师面子尊严，亲自来到余柏林家里。若他看到余柏林为了著书坏了身子，定要把余柏林狠狠臭骂一顿。
当张岳看到余柏林虽然心无旁骛手不释卷，但整个人还算干净整洁并没有如传闻一般疯疯癫癫之后，松了口气。
余柏林哭笑不得。
他自己在家读书著书，并未见过外人。那些人信誓旦旦一副亲眼所见的样子，是趴在自己屋梁上还是躲在自己床底下？居然也有人相信。实在是不可理喻。
不过这种传言也是有好处的。
知道余柏林如此勤奋，认为余柏林明年会试能中的人越发多了，对余柏林嫉妒不满的人少了。
就跟现代高考似的。若高考状元说自己非常努力起，五更睡三更起，卷子做了等身高，其他人大概就感叹一句，“怪不得能成为状元”。
若是哪位高考状元说自己并没有很努力啊，也就是和别人一样该学学该玩玩啊，估计听众一背过身就忍不住骂一句麻痹去薨。
天赋这玩意儿不是人人都有的，努力却是人人都可以达到的。即使自己没成功，也可以给自己找借口，“哎呀我就是太懒了，要是我也这么勤奋肯定也成功了”。这人的心理也就舒服许多。
至少比知道自己怎么努力都比不上别人要来的舒服。
可以追赶，就能少些红眼病。
至于那些不管你怎么努力反正你比我强我就是嫉妒的人就不用提了，这种人没啥可提，神经病什么时代都有。
余柏林初稿定稿之后，就把稿子给张岳检查。张岳把余柏林叫到府上，师徒两商量了整整五天，这五天张岳直接告了病假，说自己病的要死，班都没上。
封蔚知道真实情况，封庭自然也知道。虽然年初很忙很忙，张岳明目张胆要偷懒，皇帝陛下还是很纵容的答应了。
其他人还真以为张岳病的要死了，以为余柏林去张府是去侍疾。弟子如日子，张岳就一个儿子在身边，还有公职在身。余柏林代替儿子侍疾很正常。
当然，虽然正常，也说明余柏林对老师好啊，是个尊重老师的好孩子啊。
季媛和张瑚不知道出于什么心理，明知道张岳和余柏林闭门研究修改书稿，在外真装出一副“我家当家的快挂了”的悲伤神情。
也不怕不吉利。
余柏林想，师父一家这么做，大概有深层次的……政治原因吧？
直到后来张瑚他哥，张岳他大儿子张珊回到京城，余柏林才知道。这其中并没有什么高大上的原因，而是张岳想儿子了而已。
只是当年张珊偷溜离开京城之时，张岳生气大骂，让张瑚不准回来。
现在张岳消气了，又抹不下面子。
听闻去年年末边疆大捷，短时间内边疆比较安稳，唐将军要回京叙职，张岳按捺不住想见儿子的心，又抹不开面子去信妥协。听闻外面传闻他病的要死，两夫妻就将计就计，演了这出戏。
张珊这次还真没打算回来。
他以为老爹还在生气，想再过段时间，立了更大的功劳再回来。反正京城有他弟照顾老爹，并不担心。
现在听到老爹生病了，甚至病危了，哪还坐得住，立刻跟随他顶头上司一起回来了。
余柏林得知真实原因之后哭笑不得之余，又有些羡慕。
他再尊重舅舅，舅舅也不是他父母，甚至因为社会习俗原因，舅舅自己都把自己当做外姓人，对余柏林不会像真正长辈那样随意。
虽然老师一家吵吵闹闹各种情况百出，但亲情确实令人羡慕。
不过当他回到家中，看到院子里趴在竹塌上晒太阳的封巨宝，小手牵小手，在王府下人指导下放风筝的封大宝和封小宝，余柏林一腔羡慕就渐渐消散了。
“林！”小宝的话已经说得越来越利落了，“王叔不陪我和哥放风筝！坏！”
大宝点点头。有余柏林在，他就敢告状。
余柏林拍了拍躺在竹塌上装死的封蔚：“懒什么懒，起来。”
封蔚打了个哈欠：“好困，反正你回来了，陪他们玩，我要睡觉。”
“要睡觉回房里睡。”
“我要晒太阳。我五行缺太阳。”
余柏林：“……阁下何不乘风起，扶摇直上九万里？”
封蔚：“什么？”
余柏林：“你怎么不上天呢？”
封蔚想了想：“恐高？”
余柏林：“……”不想理他了。
大宝小宝见了余柏林回来，也不再缠着封蔚放风筝。有余柏林就够了。
前几个月余柏林专心著书，大宝小宝即使还是常常来王府，也都乖巧的不去麻烦余柏林。
大宝还会帮余柏林做一些力所能及的事，比如递递书本，检查错字之类。
像个小书童一样。
余柏林一边著书，一边耐心给大宝解释自己书中所写道理。哪怕讲的不多，大宝听起来，也比宫里新来的老师讲的好。
太子的老师不能总空着，封庭又认定了余柏林，因此只叫翰林院