《秋之晓芙》第51章


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几分钟后,就在我们乱哄哄一片的时候,一个年轻的女老师踩着铃声进来,让我们睁大了眼睛,当时教室里忽然有一会儿的鸦雀无声,然后,大家等待着这个女老师会给我们带来什么。
“老师,您走错教室了吗?”宋曦第一个发话,嚼着口香糖,“这里是五班,我们没见过你。”
“五年级五班,没错。”女老师退到门口把班牌再次读过了,“我叫禾晓芙,禾苗的禾,以后就是我们五班的一份子了,或者说,我是你们的大家长,新班主任。”
“啊?”一些人笑了出来,对新来的禾老师的套近乎不以为然。
“易老师周五晚上发生了有点小意外,小宝贝提前出世,所以她现在还有一段时日的休息,所以我来了。”
“那易老师还会回来吗?”
“下个学期就可以揭晓答案了。”禾老师说,笑得灿烂。
听到这话后,大家有些灰心丧气,又开始吵闹起来。
“如果——”禾老师在上面静静看了一分钟有余,样子还是原来的平静,“你们有兴趣听故事的话,我倒很想讲讲。”
“哦?”我们那时都是十一二岁的孩子,对故事还有偌大的兴趣,可是对那些说教性质太重的,大家就是避之不及了。
“说点什么吧?”禾老师想了想,然后就清清嗓子,然后就开始说了起来,不管我们在下面如何反应,一个人在那里抑扬顿挫,说得流利生动,显然事先准备过。
下面的我们很快就被她的声音吸引住,听得入了神,直到铃声作响才惊觉时间过去飞快。
“好了。”禾老师在打铃后把讲义一夹,“明天继续,如果你们有兴趣听的话。”
“禾……禾老师。”宋曦忍不住喊了起来,“您明天还跟我们说故事吗?”
“当然了。”禾老师说,“现在下课,我不拖堂。”说着她走出教室,大步流星,让我们看得有些呆了。
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往后的时间,禾老师也只在课上给我们讲一些小故事,大多是名人轶事,有时候也上一些教材上的内容,此后就是组织我们放学、早读,直到一个星期以后,她组织我们开了一个班会。
在那次班会上,禾老师说了许多的话,竟然把她一周以来对我们的观察都说了出来,还一一指出了我们的优点。比如宋曦,她赞他是思维灵敏的男孩子,却绝口不提他上课瞌睡吃零食、作业迟交,比如我,她说我心思细密、文笔流畅,比如丁佳佳,她说她细心体贴,温柔细致……大家静静盯着她说的,很多木然的脸上有了惊奇的表情。
“其实,我只是普通的老师,只想陪你们走过这一段岁月。”禾老师总结说,“我是你们的大家长,有话可以说,需要帮助也不要迟疑,除此以外,我可能会有自己的习惯和方式,如果有建议可以直接提。”她说,又强调以后的作业会以日记为主,并且需要我们每天完成一定质量的练字。
在这方面,她又做了一次强调,“在此期间,我每天跟你们一起练习,欢迎检查。”
在练字方面,禾老师说到做到,督促我们坚持练习的同时自己也参与进来,如此坚持了半年,大家的书写大大提高,直让很多任课老师赞叹我们班的作业令人赏心悦目。
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除了练字,禾老师还鼓励我们多阅读、写作,对于上课看课外书的很是提倡,她和我们一起排练话剧,提议班上建立自己的图书馆,把自己从家乡带来的水果分给我们,在我们生日的时候送一份礼物给我们,又欢迎我们到她家里去阅读、聊天……实在让我们不能不喜欢。除了这些,在身心健康方面,禾老师也对我们关心有加。
禾老师到我们班的第二个星期,就到学校的体育部借来了电子称,让我们自己量身高、称重,然后告诉我们在当前年龄的理想体重范围是多少,给我们上了两堂关于饮食、睡眠、作息的健康教育课,然后又重点对我们进行了性别教育。
说起来真是让人汗颜,长到十一二岁的我们,大多数对于性方面的知识缺乏得厉害,连“为什么成亲洞房就会有孩子”的问题也不清不楚,直到后来,禾老师把半尺高的图书、资料放班里流传,又把我们分成男女两组分别进行讲解,这才让我们恍然大悟。
我清楚记得,在禾老师给我们介绍青春期第二性特征以前,有些男同学会对来例假难受的女同学笑得古怪,但是在那以后,这样的情况就极少了,大多数的男同学值日时会主动承担任务,和我们女生的关系也更和谐了。
对禾老师的种种感恩,好像说不完道不尽,感谢她陪我们经历了种种的好与不好,感谢她让我们五班凝聚成一股绳,让我们拥有灿烂美好的两年……感谢她在我钟情陈晨的时候给我疏导,又鼓励我坚持自己的理想,忠于自己的真心,让我在成为作家的道路上勇敢走下去。
千言万语,汇成一句话:真心爱您,禾老师,祝您一生幸福!
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