《铁笔判洪流》第93章

“随便坐了，其实都是老熟悉，凌子山现在长大多了，这模样儿还一样，从另一个角度讲，更俊了，成长些，真是一个美雅的孩子。”李雾上前招呼道，拉着凌子山的手来到自已跟前，细细打量，很是可爱。她又说：“我是一个穷人出身的人，不过也有些恩怨之事，故也甘心住在这样的家庭。想来人生也并非如愿的，总也有不自在的地方，我在过去做使女时，总想有一天出人头地，或有一个好下落，以后嫁到钟松林，也以为有点出人头地，这辈子不用愁了。土改自已又觉得嫁错郎，末日来临了，不想以后又可以分到田，分到地，倒也可生活得安乐啊﹗这实在也想不到的。”
“大嫂你也出身和大嫂一样，三嫂现在是国家干部，你和他也共一家出身，二妯娌间，但却永远不同命运了。”张断传说：“我想只是道路不同罢了。”
“唉、这有什么法儿的，一个人就有一个人的命运，他们领薪水，受人尊敬，我们自食其力，受人鄙视。”李雾说着也眼眶儿红了。
“不要再说这些，以后才知谁好谁不好，有谁知道后来的事，我们来到这里吃些茶果好了。”钟松林已有准备，茶桌上一时摆上几样食品，还是边吃边说：“我听取说钟铁林要调回本县当私改队长，要搞社会主义改造。工商业小手工业合营，合作，不知怎么个样子的。叶露也要调回本县，还说是要当什么妇联主任。”
“他没有和你通信吗？”张断传说。
“没有。就是父亲死了他也不方便回来的，叫划清界线，我们也不能怪他。一个人臭算了，什么也自已包下来，真的，他连一分钱也没有帮出。他是忍了心吗？前途是重要的。现在回来，也不一定要相认。我们也是耳头耳尾听到的，也算了，以后我们改造成了再相认也不迟的。如果有妨碍，不见就更好了。其实大船也要小艇，大家分散富裕，各人有自给的能力，才可富裕的。集体靠个人拥护，集体自已有空去整顿，大家来帮，不会给集体施加压力更容易富裕。比如我耕的田是坏田，低产田，又没有大水牛，又无有相帮，以前也无经验耕田。我们只靠自已努力耕作，有人还说我们的生活好了些。我生怕入了社，大家欺侮，压制我，多做少报酬，我也不想入社，他们也不要我们入啊，怕我去占他们便宜。”钟松林说，“如果我入了社，去做工是本份，还嫌不好，或会说我破坏。如果领物质，变成给我恩赐，还会说我今天还剥削他们，就是同工同酬也要沾莫大之恩，丰足有仁义，不求人，我们还可大方。”
“你说到这里干什么，幸得这些都是小孩子，若果被人听了，又要加一顶坏分子帽子给你，管制又多几年，你自已不怕死，也要为孩子着想。”李雾敲着警钟，这是她经常要教育他的。“扯些生活事就可。”
“大小子叫什么名？这二个小孩可爱得很啊﹗”王万先摸摸这二个小子的头。“千金也难买呀﹗”
“这个大的叫望平，希望平安，快些长大，第二个叫乐业，将来自已能安居乐业，小小人家也就是了。”李雾说着脸带笑容，表现得很是愉快，乐观。
钟松林心中也可是快乐得到这对小儿子。
“好了，大嫂，我们也要回去了，以后我有空再来吧﹗”张断传说着起身向大家招手要告别。
“那也罢了，今年内晚就坐到这个时刻，以后有空就来坐，坐太过晚了，恐被人疑意。断传你在学校矩什么就来拿，现在我们的生活好过，你回家也要叫你母亲来坐玩，现在没有什么关系了，只作朋友上落也算了。在旧社会到了分身家还要争得头破血流，古今小说，《喻世明言》有一节：滕大尹鬼断家私，可见到今天倒更可互相间快活相处的。”李雾送到门口边说道。
二个小子也跟着送到门口，钟断传和凌子山各抱一个，亲一亲，放下，三个人各自回住宿处。
时间也确实不容人似的，过得很快。这一年，初中一年级所教的，课本照旧。还用老拼音字母，学校的规则多依旧章。凌子山是少先队中队长。因为他喜于编小节目，还被选为学校学生会的文体委员。学校总转导员，黄家祥经常找凌子山坐谈。这个老师很有学问，是后起之秀，是付校长兼语文教员、教研组长叶声的好学生，黄家祥在解放前就认识叶声，那时叶声是师范校长，地下党员，黄家祥是他的学生是倾向进步的青年。他曾经几次为叶声送信，冒险完成一些特殊任务。无耐解放后，黄家祥的家庭，划为地主，故没有上进机会，被叶声介绍在本校任中文教师。他也能演剧，故对凌子山的创作本领也很赞赏。因为凌子山的脑子灵敏，有什么新动向，他也会作出短小节目宣传。就是不会写大作品，学校也不需要大节目，旅行、晚会、以演小节目为好。今日凌子山来到黄家祥房中汇报中队活动情况，顺便坐下闲言。黄家祥道：“你有些聪明，但据说你又不愿看书，只愿听，凭记性，如这样，文学根底不会深，我建议你以后看些好作品，加强脑子的反应能力。”
“作品虽是要看，但小说和文章都是长篇大篇，我没有时间和毅力去着。”凌子山说，心想道：“别人看了书，讲给我听，既取了精华，又不费劲儿。”他仍没理解看书滋味。
“这样好像吃了别人消化过的东西，你自已悄看书，自已怎么可以选择好的，符合自已口味的吸收呢﹗”黄家祥希望凌子山能有更好的刻苦学习精神。
“我想我因记得，只道听途说，也装得很多。我与在已有人认为我读了许多书，我把别人消化过有过西，听来，记下，也有了一些别人的监别观点，装着不也很好吗﹗”凌子山自觉悟3有理由地道。是因他不懂知识的广泛应用和特殊应用。
“不、别人各有所好，他所记是他所能消化的东西，但你看、也有你的所中意乐趣的东西，自已的筛选，更为好呢﹗”黄家祥还是细致地启发教育他，希望他改变学习方法。“学到别的东西，不单是讲讲，炫耀自已学识，更主要是要灵活应用知识。
“山歌手不识字，所知的都是听来的。”凌子山执迷的说。
“比如有些庵堂的庸人帮手，自已不念经典，单听和尚念经之心领，要得道全自已苦练的。”黄家祥还是很耐心，平心静气说。
“是啊﹗你这个好像使我服了些，多听会讲。如社上的生意人，天天听说，讲话流利。多看可以会写，有些人下笔千言，但口中说不出一句好听的话。“凌子山有所觉悟地道。
“是啊，你不是要做演讲家，靠别人去记。自已写，才成作品，我希望你能做一个好的作者，为新社会写出更好的文学史诗。“黄家祥说。
“我怎敢这样想，其实我觉得只是逢场作戏，相辅相成，没有什么意识形态，存心所作的胆量。在学校里还可成一二出戏儿，在社会上岂敢妄想。“凌子山未敢实际交出思想，只用话解释，对看长书的兴趣也无真认识，只是敷衍答复，含糊其词。
“学校培养学生，是为社会服务，桃李花开遍天下，造成大地满园春。是靠一个一个学生成为国家的才学。”黄家祥说着往门外一看，“来吧，为什么只在门外看，都可以进来吗﹗”黄家祥只还在招呼叫她们进来。
在门外的杨丽丽的廖春英又把头缩回去，这时凌子山自已觉得说了这些话被同学听了，很觉过意不去。凌子山便道：“老师我走了，不要妨碍你的工作，下次再来受教育。”说完便出去了。黄老师点着头道：“你们叫子山去那里？进来坐也不怕吗﹗我很中意听听少年的想头，这些有的属幻想，也是成功的预兆。也是美丽的幢景，气魄多么磅礴﹗正是精神焕发，贪婪求知的时期，没有这些敢想，一个人就没有朝气，人生不能像数学的小数点一样小心应用，也是广阔的，怎不充满着美好的理想呢﹗就像那鹏程之飞翔万里。”
“真好的诗文啊﹗”凌子山回头赞道。
“黄老师真有才华令人可敬，他人格高尚，工作孜孜不倦，对学生谆谆教育，可谓一个很好的老师。”杨丽丽刚才听到了他的讲话，心中很敬佩地道，“我原来以为山城没有什么高知识的老师，其实另有一种格局。广州的老师很多数是十不声九不应的高雅之士，上课照讲，旧课各归已房，谁有去多说，大地方，一就一、二就二、。”
“我们这里也有一个这样的老师。叫张君老师，据说是一个很有资格的大学生，他家也是地主成份，解放前是一个长江日报的记者。因为他在学校的?