《好父母好孩子》第70章


就能成功。
帮助孩子树立目标,我们可以做两件事:一是发现孩子究竟对什么感兴趣;二是让孩子多看报纸、杂志和书籍,多与外界接触,让孩子多接触新的思想和新的信息,激发孩子产生自己的兴趣,树立自己的理想,最后实现自己的理想。
3.生命的火花……写给孩子
你了解自己吗?
“我当然了解自己!”你肯定会这样回答。
不,请你不要马上下结论。
千百年来,人类对自身的认识始终是个谜,没有什么人清楚地知道自己潜能的极限。
大自然赐予了每个人巨大的潜能,但却由于没有进行有关的训练和相应的开发,人的潜能没有得到充分的发挥。即使是创造了辉煌业绩的人,在他的一生中,大脑的潜能的利用还不到百分之一。
任何一个平凡的人都可以成就一番惊天动地的伟业,关键是要学会开发自己生命的潜能。
潘虹就很了不起!她虽然只是聋哑学校里一个普普通通的学生,却登上了国际儿童电影节的领奖台,荣获了最佳演员奖!
潘虹……这位聋哑少年获得了巨大的成功,她生命的潜能得到了很好的发挥。她为什么能够获得成功呢!在我采访她时,她讲了自己的两件“宝”。
第一,始终相信“我能行”。潘虹说:“我虽然生活在无声世界里,却坚信‘我能行!’正常女孩能学会跳舞,我也行!”是自信心将潘虹身体潜藏的能力调动起来,将身体、大脑各部分的功能都推到最佳状态。听不到音乐,她看老师的手势来体会音乐,用脚尖感觉老师用力敲击大鼓从地板传来的振动来追随舞蹈的节奏。潘虹用内心对生命的热爱,理解了舞蹈,也理解了人生。
第二,跌倒了再爬起来。学舞蹈,当电影演员、获奖,对一个哑女来说,各种困难就像“阳光下的影子”一直伴随着潘虹。潘虹知道,“天底下没有一条笔直的路”,她相信“拥有自信和坚强,一切困难都会迎刃而解”。
读了潘虹的故事,你一定在想:潘虹能行,我更能行!是的,发挥你自己的潜能,就意味着你要用新的眼光看待自己,别为一时的失败和挫折而灰心。“这没什么了不起的”,如果你能这样想,你的大脑就进入了积极的活动状态,你也会变得十分的自信,开始“有利于自己的思考”。学会了这种思维方法,再加上你下决心去做,你会惊奇地发现:原来我这么能干!我真的也能行!
4.芝麻芝麻开开门……写给爸爸妈妈
作为孩子的父母,您可能早就看过或听说过《阿里巴巴和四十大盗》的故事吧!
阿里巴巴在巨石宝窟前,念着从大盗那里听来的咒语:“芝麻芝麻开开门!”于是,宝窟的大门打开了。
人的潜能仿佛是一座宝库。一位心理学家认为:“人的潜能所能包容的智力能量,犹如原子核的物理能量一样巨大。”“一个孩子就是一个无与伦比的创造性的试验室。”
问题是,我们做父母的怎样才能打开孩子这座“宝窟”呢?
许多成功的父母都有一句十分灵验的话:“太好了!孩子,你真行!”
聋哑女孩周婷婷的爸爸周弘,创造了“赏识成功教育法”。他发现:孩子为赏识而生存。当婷婷刚学会做应用题时,他大呼:“太了不起了,这么难的题,你也会做!”从此,婷婷学数学的兴趣和热情如熊熊烈火般燃烧起来。3年的时间里,婷婷学完了小学6年的课程,17岁就进入了正常人的大学……辽宁师范大学学习,成为新中国第一位聋哑少年大学生!一天,周弘从南京给我打来长途电话:“告诉你一个好消息!婷婷真是太棒了,她在大学演讲成功了!”这是一个哑女的父亲为孩子成功的喝彩!
周弘有句名言:“赏识导致成功,抱怨导致失败。不仅仅是因为好孩子需要赏识,而且赏识教育能使孩子变得越来越好。抱怨不能改变坏孩子,抱怨反而会使孩子变得越来越坏。”赏识教育的奥妙在于让孩子的自我意识觉醒,因为对世事一无所知的孩子,最初是靠周围大人的肯定、鼓励向孩子发出的有力的正信息,这不仅使孩子的心情轻松愉快,还可以使孩子从家长的肯定中相信自己“我能行”。
前几年,周弘把这种办法介绍给一些聋儿的家长,结果培养出了几十名周婷婷式的早慧儿童。
周弘说:“每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能,我们应当尊重每一个幼小的生命,爱惜生命的每一项内涵。不能开发每个孩子的潜能,是父母教育的失职和悲剧。”他认为:“哪怕天下所有的人都看不起您的孩子,做父母的都应该欣赏他、拥抱他、称颂他、赞赏他,为自己创造的这个小生命而自豪。”
今天,我们许多家长,面对孩子这座宝藏,都说了些什么、做了些什么呢?“你太笨了!长个脑袋是干什么用的!”“没有比你再差的孩子了!”“你不行,还是让我来做吧!”
听到这些负信息,孩子头脑智慧的大门就紧紧地关闭了,有的一辈子都打不开!
孩子们最渴望的是被父母夸奖,夸奖能激发他的潜能。打开孩子智慧“宝窟”的奥妙在于:赏识您的孩子!不断地鼓励您的孩子!
5.爱惜你的生命……写给孩子
在一本书里我读到一个美丽动人的故事。故事的主人公叫瑞祺,是一位因失去母亲而十分悲观的女士。可是,当她在海滩上遇到患白血病的小姑娘温迪,她看到了生命的价值。
温迪只有6岁,却非常热爱生活。她的故事,深深地打动了我,于是我把她的故事登在《中国少年报》上,希望有更多的小朋友读到它,珍惜自己的生命,热爱自己的生命,热爱生活。
我曾听说,有个重点大学的新生,因考试多次排名在后而跳楼自杀。
我还听说,一个成绩优秀的研究生,因吸毒成瘾不能自拔,最后走上了绝路……
每当听到这样的消息,我都会感到十分惋惜,因为每一个生命都那么美好,都来之不易啊。
你能来到这个世界上,已经是很不容易了,你没有任何理由不珍惜自己的生命,更没有任何理由残害自己的生命。因为,你的生命是爸爸妈妈给予你的最珍贵的礼物;你的生命里,寄托着爸爸妈妈很多的爱和希望。
作为一个跨世纪的中国少年,你该如何珍惜自己的生命呢?
我建议你和你的同学们,在每天早晨上第一节课时,一起高喊:“新世纪,我能行!”然后,你每天积极努力去做你该做的事情,你就会觉得浑身充满力量。
6.生命的教育……写给爸爸妈妈
“生命是怎么形成的?小孩子是从哪里来的?”也许关于这样的问题,每一个孩子都曾经问过自己的爸爸妈妈。
在澳大利亚的小学校里,关于生命的教育,已经进行了60多年。当学生升入三年级时,家长们就会接到一封来自“家庭生活服务中心”发来的通知书:欢迎您和您的孩子一道,来学习关于生命的课程。
课上,老师首先从家庭说起。我们都有家庭,家里有爸爸妈妈和孩子。然后,就放一部幻灯片。有一天,妈妈告诉孩子们,我们将会有一个小弟弟或小妹妹了。于是,妈妈的身体变得越来越“胖”。终于有一天,妈妈去了医院,回来的时候,抱着一个小婴儿……接下去就是具体地讲解,关于人体的器官,以及婴儿的形成过程。
澳大利亚小学的这堂生命课,让孩子们懂得生命来之不易,从而更加爱自己的父母,珍惜已经拥有的生命。这一课,将成为他们成长历程中最为难忘的一课。
在我国,谁来给孩子上生命的教育课呢?当然是爸爸妈妈和老师了。如果你们的学校还没有开设“生命课”,那你就去问问爸爸妈妈:“我们是怎样长大的?”你还可以观察观察,一只小兔、一只小鸡又是怎样长大的……你会发现,生命是多么奇妙,每一个生命是多么来之不易,要加倍地珍惜才是。
你应该知道,当你的妈妈经过“天崩地裂”般的痛苦,赋予了你生命的时候,你就已经不完全属于自己了。对于自己的生命,你没有权利去浪费它、糟蹋它,更没有权利结束它!不管发生什么事情,你都要坚强地保持你的生命,不仅为了自己,也为你的父母、你的朋友、你的老师,为了所有关心你的人。
有一所大学,在一个月之内,相继有两名学生选择了轻生。据统计,最近的5年内,这所大学已经有10人死亡。死因是多种多样的,可自己选择死亡的竟达4人!这些自杀的大学生,有的是迫于学习的压力,有的是因为失恋,有的是因为离开了父母的照顾不能独立生活……总之,在困难面前他们没有勇敢地抗争,他们选择了逃
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