《天赐(子弟)》第97章

８匾氖牵挥貌┦可弦刀汲衫贤纷恿恕：玫哪昊祭朔言谘袄锿贰！?br /> “我才知道我儿子这么伟大啊，连关心弱势群体都考虑到了，还解决了大龄剩男剩女过多的问题。”顾妈决定也来上一脚，便宜不占白不占。
“我的目的只有一个，那就是让学生们学想学的，不再受那些无聊科目的折磨。特别是语文，最需要改。”
“洗耳恭听您的高谈阔论，哦不，你的伟大计划。”顾妈差点露馅。
天林丝毫没有起疑，继续进行他的演说，好像他的想法在他说完后就能成真似的，“我认为，小学语文是最需要改革的，我从小就深受其苦啊，其实语文完全可以快乐的学习，母语根本就不用搞的那么枯燥好吗？
语言乃学习之本，每天都在用，就是在学习了，除了学习生字生词有用之外，其他根本就是多余。并不是说学习语文无用，而是我们现在学的无用，除了一二年级学习的拼音及语言知识以外，其他年级的那些课文什么几乎没讲什么，一篇课文要学三天，就那么几个字，简直是浪费生命，这就要求要有些改变。
首先，一二年级必须学语言基础，而且是必须会。从三年级开始，将语文分为：
1　古典学习——古诗，论语，弟子规等，加大传统的教育。
2　阅读——小说，童话及一切可读材料。
3　写作——以观察为主，写所见所得。”
“嗯嗯。”三人见坑够大，一起开始埋人。
“也许有人要问，语文如何考试呢？如何考察学生识字能力呢？我要说，语文不用考试。因为此时它已不是主科，那如何验证学生到底会多少东西呢？那就是其他学科的考试，除英语外，几乎所有的学科都用汉语答卷，而最有用的，莫过于品德，社会等学科了，将这些学科全变成考试的主科，让每一个老师都成为语文老师，以这几科的卷子作为语文老师的评判标准，学生回答是否得体，是否符合语文要求，这样不仅检测了语文，还学到了更有用的知识，这样四年下来，几乎可以认遍所有的字，会背所有的经典，还会写作。”
三人一起热烈的鼓掌，屋里想起了长久不衰的啪啪啪啪声。
顾天林同学深吸一口气，端起面前的水杯来了一大口，说了这么多他都有点口渴了。他满足的看着三个人，自从天赐来他已经好久没这么备受瞩目了，这下他可是一唱雄鸡天下白，翻身农奴把歌唱了。
天林不好意思的鞠躬致谢，顾妈示意大家暂停，给儿子续上一杯水，接着说：“我才发现我儿子这么聪明，这么有远见，能力如此超群，就像你小时候那篇得到老师全校表扬的作文，简直超过了你现在的水平。天赐要不要听天林的大作，这么提气的文我到现在都还记得，我背给你。”
“要！”天赐决定给这只骆驼加上最后一根稻草。
“我记得那篇好像叫【一根筷子的秘密】。”顾爸回忆到。
“啊啊啊啊，不要。”天林一改刚才信心满满的样子，突然就脸红了，他忙制止顾妈，“我不玩了我还是乖乖上去学习好了。”
“我要听。”天赐丝毫不理顾天林同学的眼神暗示，火上浇油道。
“立秋时分，由于饭后无聊，我便决定去街上走走。”顾妈无视天林的抗议，声情并茂的背诵道：“看着迷人的街景，吹着清凉的秋风，突然发现此时正是最好的时节。街上的人也很多，人们好像忘记了夏天的燥热，通通出来活动，无论大人孩子都快乐的玩耍着，人人手上都拿着一根筷子。
！！！！！！！！！！！！！
等等，你在说什么，人人手上都拿着一根筷子，这是怎么回事，怎么可能。
是啊，不太可能，但的确人人都拿着，我就亲眼的看到了。”
天赐笑得前仰后合，顾天林同学则把头深深的埋在沙发里，装鸵鸟。
“为什么会发生这样的事情，亲爱的读者，你知道吗？
原来，这根我们的一个日常习惯有关。你吃过玉米吗？刚煮好的玉米又香又甜，可你就是很难吃到，因为太热，可是又想吃，该怎么办呢？于是就用一根筷子从尾部插入，手持筷子，这样既能吃到，又不会烫到手，更可以像小吃一样拿出去吃，方便极了。可吃完了筷子该怎么办？？？
扔了？太可惜，那可是一根家用的筷子啊，不是一次性的那种！扔了那家里不就剩下一只单数的了。不扔？谁会拿着一个玉米棒子，那么傻。那就只扔掉玉米棒子，留下筷子好了。
亲爱的读者，你想想，如果大家都这么想，不就能发生前面的情况了吗？”
啊！啊！啊！啊！
哈哈！哈哈！哈哈！
“这是我一时脑抽之作，妈你竟然还记得。”
“我一辈子都忘不了啊！”顾妈和天赐外加顾爸笑做一团，完全无视天林羞愧难当，几乎要杀人的眼神，“孩儿他爸你还记得老师找我们念出这篇文的时候脸上的表情吗？”
“他几乎是咬牙切齿的问，你们是怎么教出这么奇葩的孩子的。”
O（∩_∩）O哈哈~　O（∩_∩）O哈哈~　O（∩_∩）O哈哈~
“好了，别说那些没用的了，就说我的提议怎么样吧？”
“创意倒是十足，”顾爸收敛起笑意，可是不算成功，脸上看起来还是像憋的很辛苦的样子。“不过按你的那种语文学习方法，我们现在就只能读到像【一根筷子的秘密】那种水平的文章了。哈哈哈哈，而且我还有一个疑问，按你这样的做法，就体现不出来高考区分人的作用了啊。”
“怎么不能，不是照样有分高分低的人吗？”
“假设，假设按照你的方法，中文系招120人，可是有121个人分数符合标准，而且最后有几个考同样分的，你该怎么办？”
“……”天林一时不知怎么办。
“那就看其他主科谁的成绩高！”顾妈说道。
“对！”天林说。
“可是这样就违反了你说的大学规定招考科目的说法了啊。”
看天林一时无语，顾爸决定继续，“而且大学如果制定招生科目太少，必然就会出现更多的相同分数，到时侯一堆同分的，你安真没原则录取，如何判断谁不能被录取，难道都录取了，那怎么区分人才呢？到最后你还是得看谁考的多，学什么为求万无一失，还是会参加所有学科的考试，那样怎么实现你减负的目的。而且只有科目越多，才能有更多人会不同分，那不就是现在的总分制吗？”
天林这下哑口无言了。
顾爸抚摸着儿子，语重心长的说，“听你再说高考改革，我只有一个感受，这就是一个偏科学生的怒吼，是他完全为自己量身定做的美梦，异想天开的把所有人都当他的同类，可是天林，我说过，高考是什么，说白了，他就是国家选拔人才的竞技场，故有科举，今有高考，上~位者如何为自己选拔人才，最简单的检查他们能力的方式就是看他们考试的分数，每年这么多高三党，国家不可能每个人都一一面试，看他们智商几何，情商怎样，最快速便捷而且相对公平的解决方法就是看考试成绩，他们会的越多，分数越高，就说明他们越聪明，也许你会说高智商低情商有什么用，可是总比没有高考，一切看出身来的公平吧。我记得有一种闹哄要取消高考，当时的我的老师就说【那还让老百姓活不，这么一点活路都要掐死吗？】，可见社会对高考虽然不满多多，可是总还是希望在高考这个制度下生活的，这毕竟是最公平的评价人优劣解决方案了。都说现在是拼爹的年代，都说不要让孩子输在□□上，其实，父母就是自己孩子的□□，你爹没本事，给你的□□就不高，如果你还不努力，那就真的没法超过别人，当高富帅了。”
“不，爸，你很厉害，是我总想偷懒。”天林羞愧难当，自以为完美无缺的方案竟然这么不值一驳，简直没脸见人了。
“我儿子很聪明，你看你都能花时间想出这么有创意，而且相对完整的方案，就说明你已经初步具备了统领大局的能力了，你缺的只是更多的知识储备，人只有知道的越多，底气才会越足。我相信如果按照你现在的学习劲头，等你高三的时候你也能像天赐那样轻松的挑战高考的。你现在之所以会感觉累，是因为此时你正是储备能量的时候，『天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。』令其厚积薄发，一鸣惊人。无论是谁