《奥法重生(老骚)》第178章

珈蓝只能在传授了一种最基础的“相位冥想法则”给她们，用来提升精神力，蕴养灵魂强度之后，让她们留在地下神殿之中，等完全融合自己体内的元素源液，不再造成元素粒子外溢后再外出。
在她们修习冥想法则，稳定状态的期间，珈蓝打算好好的思考一下，如何带领她们进入奥法领域，有他这个来自前文明奥法时代的老师在，自然不可能传授她们“魔法”。
虽然碍于少女们的体质，不可能直接将她们培养成“奥法秘术师”，但如果用培养“奥法秘术师”的方式来培养一名“魔法师”，又会产生什么奇特的变化呢？
奥法师和魔法师，从本质上来说，只是运用的能量不同而已，而在奥法秘术体系之中，同样存在元素系学派，所以理论上来说，珈蓝的构想是成立的，只是是否实际可行，还需要进一步的观察。
接下来的一段时间，珈蓝一边教授三位少女学徒奥法知识，一边忙于建造“元素池”，倒将外界的事务给忽略了过去，好在科奥集团的架构已经搭建了起来，除了一些大方向上的问题，施行方面到不需要珈蓝去面面俱到的关注。
对三位少女学徒的教导，珈蓝并没有一开始就灌输复杂的奥法知识给她们，而是督促她们尽快熟悉自己传授的学徒级“单相位冥想法则”，打好基础之后，达到“升相”的标准。
“冥想法则”可以算是一切奥法最根本的基础，法术威力的强弱与否，就是建筑在修习的“冥想法则”是否扎实的基础上的，而所谓的“升相”，实际上是“冥想法则”之中的一种术语，意思是提升“相位”的数量。
冥想不但可以提升精神力上限，增强灵魂强度，还能在冥想状态下迅速的恢复体内损耗的奥能，最主要的是，“冥想法则”是凝聚施法者体内“奥能源泉”的根本。
众所周知，施法者能够释放出神奇的法术，但是却很少有人知道，他们是如何控制空间之中那些无形无质的奥能粒子，来形成法术效果的。
一名施法者想要释放出法术来，首先必须具有几个因素：
构建“法术模板”的“精神力”；
填充“法术模型”的“奥法能量”；
操控“法术效果”的“法控能力”；
其中，“精神力”来源于人的灵魂，“奥法能量”则来自外界空间，“法控能力”则源自施法经验、
灵魂能够承受的精神压力越大，精神力的强度自然就越强，而精神力的强度越强，能够分裂出的“精神弦”数量就越多，“精神弦”数量越多，能够构建的“法术模板”就越复杂。
而“法术模板”越复杂，形成的“法术模型”的结构就越稳定，“法术模型”的结构越稳定，能够容纳的奥能粒子数量就越多，奥能粒子数量越多，形成的法术效果威力就越大……这是一个复杂的递进关系。
可是想要提升精神力，就需要通过修习“冥想法则”，来不断的锻炼精神强度，但是“冥想法则”也有简单和复杂之分，不同的奥法机构，掌握着不同体系的冥想法则，但其原理却基本相同，那就是冥想法则中的“相位数”多少。
例如说，一些没有老师教导，无法获得传承的野法师，所能接触到的“冥想法则”，基本上都是在奥法界普及了的“单相位冥想法则”。
而一些小型的奥法机构，则拥有着“二相位冥想法则”，只有一些大型奥法机构，才掌握着“三相位冥想法则”，甚至是更高相位的冥想法则。
（老骚注：将“相位”理解成“点”就好，而“精神弦”则是连接“点”与“点”，形成“线”的精神力弧线。不太准确，粗略理解就好。）
冥想法则的“相位数”越高，冥想的效果自然也就越好，对精神力的提升速度自然也就越快，就像是锻炼身体，拿一个一公斤重的哑铃，自然没有同时拿两个一公斤重的哑铃效果好，虽然相对的，难度也越大。
而珈蓝作为三大奥法圣地之一的科兰堡图书馆成员，又是他老师这位13阶传说级大奥法师的弟子，手中掌握的冥想法则自然很高端，仅是适用于0阶法师学徒所修习的冥想法则，就达到了“五相位”之多！
珈蓝曾听老师说过，在古老的奈瑟时代，0阶冥想法则甚至高达十二相位，更不要说更高阶的冥想法则了，其复杂度是连珈蓝都难以想象的状况！
0190失窃
虽然对刚刚接触奥法领域的法师学徒来说，不是冥想法则的相位越高就越好，毕竟一个连一公斤的“哑铃”都拎不起来的“小孩”，你让他去拎五公斤的“哑铃”锻炼身体，那就不是锻炼而是虐待了。
但不能否认的说，掌握相位越高的冥想法则，对学徒们未来的发展越有利，所以才会有所谓的“升相”，等学徒们熟练的掌握低相位的冥想法则之后，再给她们更换更高相位的冥想法则，以达到最完美的状态。
冥想法则的相位高低，也将直接影响到学徒们精神力的强弱、精神力恢复的速度、奥能源泉的容量、奥能的恢复速度……等等问题。
三位少女学徒对冥想法则的领悟能力，有点出乎珈蓝的预料，进度最快的不是已经在科魔大学上过一年学的艾兰，反而是对“魔法”没什么直观了解的布朗姐妹。
而布朗姐妹中，领悟能力更好一点的，却又是对元素源液吸收力最差的妹妹安利雅！
她只花了三天，就在体内凝聚出了小小的一处“奥能源泉”，准确的说是“元素源泉”，因为她体内充斥的全都是“元素源液”析释出来的“元素物质”。
也许是水元素较为温和的原因，安利雅没有费太大的功夫，就将体内的“元素物质”一点点的汲取进了“元素源泉”之中，并在脑海之中分裂出一根精神弦，构建出了第一个学徒级魔法“水滴术”的法术模板。
最让人意外的是。她竟然还成功的引导体内的水元素物质，填充完成了法术模型，并将其释放了出来……
其结果就是。这个直接由“水元素物质”牵引外界空间之中千倍浓度的“水元素粒子”，所形成的学徒级魔法“水滴术”，像一个失控的初级魔法“骤雨术”一般，把珈蓝的实验室淋的一塌糊涂！
“骤雨术”虽然只是初级魔法，但是最少也需要10000单位的元素粒子才能释放的出来，所以很少被体内元素含量不超过10000单位的初级魔法师使用。
即便是中级魔法师使用“骤雨术”也很谨慎，毕竟以中级魔法师的“魔力值”。也只不过释放十次“骤雨术”就会耗尽魔力。
（1单位元素物质x10倍转化自然元素粒子x1000倍牵引增幅=10000单位自然元素粒子）
而安利雅的姐姐嘉丝丽，却足足花了七天的时间才凝聚了“元素源泉”，而且还始终无法从精神力中分裂出精神弦。来构建法术模板，更别提释放出来了。
相比之下，艾兰的自信心就受到了严重的打击，由于她需要同时掌握四系魔法。难度可不是“1＋1＋1＋1”那么简单。进度慢一点还情有可原，可是她连冥想的效果都远远不及布朗姐妹，七天时间甚至都没能成功的完成过一次冥想。
这倒不是艾兰的学习天赋和理解能力不行，而是在学习奥法知识之前，她已经先入为主的接触过这个时代的魔法知识了，但是在这个时代的魔法知识之中，可没有什么冥想，更不需要构建什么法术模板、填充什么法术模型。
至于释放魔法。还需要先凝聚“元素源泉”、构建“魔法模板”什么的，对她来说更是难以理解。毕竟这个时代的魔法师释放魔法，只是调用储存在体内的元素，近乎本能的将其释放出来而已。
由于在科魔大学学习了一年的魔法知识，艾兰虽然不是元素主学系的学生，却也涉及过魔法课，储备了“丰富的魔法知识”。
这让艾兰在按照所学的魔法知识释放法术的时候，反而很轻易的就释放出了“水滴术、火星术、微风术、微尘术”这四个最基础的学徒级魔法……
也真的就是“学徒魔法”而已，凝聚出一滴清水、一颗火星、一阵几乎感觉不到的气流波动、一蓬稍微有点呛人的灰尘什么的，跟安利雅的“骤雨版”水滴术，完全没有可比性！
唯一比较让人欣慰的是，她释放这四个学徒级魔法，不用像科魔大学的那些一年级魔法学徒一样，还需要念诵魔法咒语和需要借助1级学徒魔杖的帮助，能够实现“免咒施法”和“无杖施法”。
对此，珈蓝也只能对沮丧的艾兰，进行了一番耐心的讲解，并严禁她再使用已经学到的魔法知识进行施法，避免她养成“不良习惯”。
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