《[师生恋]我的男人》第112章

而心包穿刺是任何一个有经验的外科医生都能实施的手术，经过这对夫妇的同意，他把手术地点选择在了这样一个特殊的地点，只为给他最宠爱最聪明的学生一个重回手术台的契机。
Marc唯一的要求就是，不能告诉顾之这次的“巧合”其实是他刻意安排的，要让他看到自己的潜能，最好的办法就是无心插柳柳成荫。
舒晴全程与他合作，最终亲眼目睹了顾之的潜能和卓越医术——哪怕并不是什么复杂的大手术，但顾之在整个过程里表现出来的冷静从容皆是他无可比拟的光芒。
这一次她算是彻底相信，有的人生来就适合从医，比如眼前这一个。
*
又是一年春风渡，舒晴趁着周末时间在家看了一下午的月末报表，最后决定去学校找顾之。
今天早上和他约好下班之后要去机场接顾爸爸的，总不能还像上回见爷爷奶奶一样，蓬头垢面、毫无准备地就去了吧？
到了他的办公室以后，只有何琳在，舒晴笑着她打了个招呼，何琳看起来有点不自然，但还是朝她点了点头，“顾老师在上课，你来找他的？先坐一坐吧。”
舒晴应了一声，坐在顾之的座位上等，随手翻了翻他桌上的课表，看见了那间熟悉的教室……咦，他的教室一直没变？还是以前教她时候的那一间？
她心血来潮地拎起挎包往外走，临走前还跟何琳打了个招呼，“我也去蹭蹭课，重温一下学法语的日子。”
她笑得毫无芥蒂，眼神里是真心诚意的笑意。
何琳一个人坐在电脑后面发了半天呆，最后才收回视线，苦涩一笑。
他的眼光不错，那个昔日还略显青涩稚嫩的小姑娘如今已经绽放开来，自信从容的微笑，生动美丽的面庞，还有那颗落落大方的心……是因为他的浇灌还是她自身的努力呢？
何琳曾经认为在他身边有这么多人，只有她自己才是最配他的，可如今看来，配不配只是她一厢情愿，爱不爱才是决定配不配的关键所在。
舒晴是从后门进的教室，教室前排座无虚席，和她以前上顾之的课时一样，总是一进来就叫人感受到顾老师带来的一股学霸风气。
她溜到第四排无人的座位上坐了下来，前排有人问她：“你也是来旁听顾老师的课的？”
舒晴笑眯眯点头，看了她家顾老师还是一如既往地受欢迎，总有人蹭课，特别是春心荡漾的小姑娘们。
她来的时间刚刚好，正值课间，顾之去了教室休息室，教室里只有一群聊天的学生。
她听见前排的女孩子在讨论顾之，一个说：“我前几天才听大四的师姐说，顾老师的女朋友其实是他以前的学生！”
另一个吃惊了，“师生恋？不会吧？这么惊天地泣鬼神？顾老师看着不像那么奔放的人啊！”
“这就说明是他家师姐奔放啊，像顾老师这么难以接近的男神都能追到，简直是我辈楷模！”
舒晴扑哧一声笑了出来，换来几个人的瞩目，赶紧摆摆手，“你们继续，你们继续。”
“你大几了？”有人问她。
“唔，算是你们师姐了。”她四两拨千斤，误导几个小女生把她当成高年级的学生。
“那你也是法语专业的？”
“没有没有，我是英语专业。”
“那你觉得我们顾老师帅吗？”其中一个女孩子笑起来，“我们都很喜欢他，可惜他有女朋友了，你是师姐，有没有听说过他女朋友漂不漂亮？”
舒晴思索了片刻，“听说过，其实也挺普通的，不是什么大美女。”
“我就说顾老师不是以貌取人的人！”小女生一听不是大美女，性质就来了，眼神亮晶晶地问：“那你觉得我们还有机会挖墙脚吗？”
“……”这个问题还真是不好作答，舒晴为难地说，“这个我也不知道啊，该问你们顾老师去。”
“那师姐你听说过当初那位师姐是怎么追的顾老师吗？”小女生不死心。
舒晴很幽怨，“你怎么就那么确定是师姐追的顾老师，不是顾老师追的师姐呢？”
见她口风严，问半天也没套出什么有用的信息，小女生们又叽叽喳喳地自己讨论开来，围绕着如何挖墙脚的中心思想，高举“恋爱中谁还顾及脸面”的伟大旗帜，进行了一系列反思与推论，最后构建出了要让顾老师红杏出墙的宏伟蓝图。
舒晴一直憋笑，却又禁不住感叹，顾老师你为何那么风骚，引无数少女尽折腰？
作者有话要说：今晚还有一章，基本到下章，网络版就会终止了。
应编辑要求，很多独家番外都会留在实体书里，算作出版福利，但是我会尽量争取在这边也贴上一小部分可爱的番外。
预告一下，下章应该是顾老师重返手术台的交代，以及走向幸福团圆大结局。
更多煽情的话留在下一章向你们倾诉（づ￣3￣）づ╭？～！
还有，新坑已经开始更新，欢迎大家继续调戏！文案里有传送门，大大的（╯з╰）！我在坑底你们！
☆、第82章
第八十二章
顾之走进教室的时候，窃窃私语的声音终于沉寂下去。
他翻开手里的书；一边抬头一边说：“下面我们找人读一遍——”才说到一半的时候；目光已然定格在原本空空如也的第四排中间多出来的那个人身上。
舒晴慢慢地露出一个笑容，像是以前做他的学生那样，用明亮又安静的眼神望着他；而每当这种时候，他总会觉得好像全世界的聚光灯都在他一人身上；而她的眼里也只有他的身影。
顾之没料到她会来听课，沉默了片刻；用毫无异样的声音说：“请第四排中间的那位同学来读一遍今天我们学的课文。”
“哈哈；你惨了！”前排的小女生小声地笑道；好心地回头把书递给了舒晴，可眼里的遗憾表露无遗。
显然她并不认为有书没书会对结局造成任何影响，因为这位师姐摆明了是冲着顾老师的美色而来，哪里会读什么课文？
舒晴接过她的书，用嘴型说了句谢谢，然后含笑站起身来，照着那一页的课文开始念，惊掉了一堆人的下巴。
Phillip　rencontre　Joelle　dans　l’universite。
马克与若埃尔相遇在校园里。
Phillip　est　tres　content　de　se　voir。
马克很高兴遇见她。
……
那些简单又熟悉的字句从嘴里蹦出来时，她几乎清清楚楚地看见了当年的场景——那时候她稚嫩地坐在第一排正中间的位置上，抬头仰望着清冷矜贵的他，专心分辨他发出的每一个音，捕捉他的每一个口型。
他对她说：“小舌音不可以发得太重，否则会显得过于刻意，有失自然。”
他埋头在word上打字，姿态随意而优雅，举手投足尽显风姿。
他抽人念课文，从起初的针对她，到后来一丝不苟地纠正她的错误发音，最后竟然在她告白未遂之时借着念课文的机会劝说她。
每一个词都是顾之教给她的，那些曾经生涩难念的单词如今流利顺畅地从嘴里说出来，她竟然有些喉咙发紧。
明明已经过去好多年了，可如今看来，一切却仿佛就在昨日。
他教她要认真对待自己所学的东西，既然有天赋，就不要仅凭兴趣辜负了自己的初衷；他用沉默的聆听安抚家庭矛盾带给她的苦闷，告诉她只要用平和的心态看待人生，一切就都会好起来。
如果说课本中的Phillip和Joelle陪她走过了四年大学时光，那么顾之就是那个把Phillip和Joelle变成美好回忆的人，以从容沉静的姿态走入她的生命，从此成为了一道永不褪色的景致。
彼时，三月阳光正好，春风绿了柳絮。
隔着几排座位的距离，她念完了全部的课文，抬头定定地望着他。
顾之忽然觉得时间在此刻定格了，哪怕他已经不是几年前的他，舒晴也比那时候成熟了许多，可是当她站在同样的地点，用同样温暖明亮的目光注视着他时，一切又都和从前并无两样。
不一样的是岁月变迁，一样的是彼此眼里的温柔与情愫。
他惊觉自己竟然连话都已经说不出来，只能深深地望着她，像是要将她就此融入眼底，刻成一副隽永的画卷，永不褪色。
沉默的教室里骤然响起学生们的掌声，为舒晴那口流利标准的法语，也为她从容大方的表现。
顾之花了很大功夫才勉力收回心神，含笑说了句：“请坐。”
舒晴把书还给前排的小女生时，对方已经目瞪口呆了。
她已经很久很