《我的导师是腹黑》第17章

大部分时候，他的表情都还算是平和的。只是每次我精心设计的动画出现时，他都是眉头紧锁，一副不能忍受更多的表情。
终于演讲完毕，秦乐天开始了十分专业的点评。
“首先，先说说PPT存在的问题吧！第一，每张幻灯片上的字数太多，让听众看了就没有听下去的兴趣。你不能把所有的内容都写在幻灯片上，然后照本宣科地念，而是应该把它们都记在自己的脑子里，幻灯片上只要写几个纲要。第二，动画过多，让人看了有一种头晕目眩的感觉。”
我不满地撇撇嘴：好吧，第一点我认了，可是第二点我不服啊！这可是我精心设计的动画，是他自己没有艺术细胞，不懂得欣赏！
他察觉到我的不满，却并不理会我，继续往下说：“再说说你在讲课过程中存在的问题吧！第一，语速太快。第二，你大多数时候都是盯着幻灯片在念，却很少和听众有任何的眼神交流。你见过哪个老师讲课一直盯着黑板而不看学生的吗？只有不停地和所有学生进行眼神交流，你才能了解到他们对你所教授知识到底理解透彻了没有……”
我仔细回想了一下，好像是这样的，他这个建议提得倒还算中肯。
“好，那我们再练一遍吧！”他用充满了鼓励的眼神看了看我。
切，练就练，机智如我，这有什么难的！
结果，我悲催地发现，好像确实挺有难度的……
每当我看着秦乐天的时候，脑海里总是不由自主地浮现出那天晚上他衣衫不整、薄唇微肿的销魂模样，紧接着语速不知不觉又快了起来。
练了好几次，他还是不甚满意。
突然，他似乎想到了什么，站起身来走到我面前，说道：“抬起头来，看着我的眼睛。”
这什么台词啊？你当自己在演琼瑶剧啊？人家才不要~！
我强烈压抑住自己脑海中正在翻腾的各种YY，艰难地抬起头来，对上了他的眼。
那是一双怎样的眼睛啊，眼窝深邃，如墨玉般的眼眸里，闪动着流光溢彩，好像能勾魂摄魄一般。
我明显感觉到自己呼吸一窒，心跳又不正常了起来。不行，不能再看下去了，绝对不行！我有些狼狈地移开了自己的视线——这双眼睛，不是人看的！
眼神交流，就真的这么难吗？
“……看着我的眼睛。”他又重复了一次，这次声音比上一次更为轻柔，带着蛊惑。
他，也会有这么温柔的一面——还是在面对我的时候？
像是中了蛊一般，我竟乖乖地再次抬眼望他。
不过，这回我转换了思路：就当作这是一场比赛，谁先移开视线谁就算输！像我这种争强好胜的人，一定不会轻易认输的！
果然，这一次我表现相当良好，死死地盯着他的眼睛，一刻也没有松懈。
看着看着，我发现他原本清亮的目光变得越来越朦胧，呼吸越来越急促。
这一次，是他先移开了视线：“可以了，你回去再跟黄璐多练练，明天就保持这种状态。”
Ohyeah，我终于赢了！
“PPT再回去修改一下，我给你发个范本，你就照着范本来改。”说这话的时候，他的眼睛还是没有看我。
“谢谢秦老师~~”虽然他的目的是贿赂我，但花了这大半天时间对我言传身教，客套一下还是要的。
“没什么，我只是不想你丢我的脸。”这就是他的回答，十分欠抽。
刚才的某些时刻，他出人意料地温柔了几回，以至于我差点忘记了他本是一个如此欠抽的人。
我发现，他依旧还是没有看我。我去，说好的眼神交流呢？我真想对他说，你见过哪个人和别人说话的时候，只是低着头却不看对方眼睛的吗？！
算了，只要他不再整我，我就该烧香拜佛了！可不能因为他态度偶尔正常了些，我就忘乎所以，要求他一直用这么正常的态度对待我。
回去后，我才发现，秦乐天给我发的所谓范本原来是林梦蓉在某次实验汇报会上做的PPT。
看着PPT首页上“林梦蓉”三个大字，我有些不爽：切，很一般嘛~~有什么好参照的！我做的比她好多了！
第　20　章　第二十章　短暂的助教生涯（1）
心情没有很好，我决定拿黄璐出气。于是，我强行没收了她的电脑，不理会她的撒娇卖萌，强迫她跟我练习所谓的“眼神交流”。奇怪的是，跟黄璐练习的时候，好像比和秦乐天练习的时候容易多了。这大概是因为，黄璐总是练到一半就要往洗手间跑的关系吧！
之后，我又反反复复地看了好几遍PPT，将所有的内容都记在自己的脑海里，力求明天能做到脱稿。我发誓，自己这次真是前所未有的认真。因为，这是我实现教师梦的第一步——虽然只是很小的一步，但对我来说也却是一次自我突破。而且苏宇说过，如果我讨厌林梦蓉，那就要努力成为比她更加优秀的人。虽然目前为止，我跟她的差距还不是一点两点。也许努力了并不能缩小我和她之间的差距，但是不努力的话，这个差距只会越来越大！
我自认为准备工作做得十分充分，可第一次上台还是难免有些紧张的。不过，亏得我昨晚对着黄璐练习了一个晚上，起码眼神交流这一点，我运用起来已经得心应手了。
这不，我一边口若悬河，一边努力与班上每个同学进行眼神交流。效果还是不错的，坐在后排的那群小男生全都一反常态，聚精会神地听起课来。只不过，好像那些小女生并不怎么买我的帐。这些我都可以理解，异性相吸、同性相斥嘛——更何况还是我这么明艳照人的异性。
当然，我岂能忘了与我最最“亲爱的”导师秦乐天进行眼神交流。只有这样，才能了解他对我的表现究竟是满意，还是不满意。看他嘴角含笑，时不时微微颔首的样子，估计——应该算是比较满意的吧。
第一次课结束后，我就迫不及待地询问他的意见。
他点了点头道：“跟昨天试讲的时候比起来，进步很多。不过我觉得你还可以再放开一些，讲课内容不一定要局限于课本。你可以适当地从教学内容上发散开来，和学生聊聊天。比如，聊聊你的一些相关个人经历，以及你从这些经历中领悟出的一些人生道理。这样既能够拉近你和学生之间的距离，还能够起到一定的教育和示范作用。当然，聊天的时间不能够太长。”
我对他提的这个意见深以为然，开始有些佩服起他来。人们常说“教书育人”，作为一名人民教师，不能只顾着“教书”，还要兼顾“育人”——大概就是这个理了。
机智如我，马上就想到了下一次课要和同学们聊些什么了。哈哈哈哈，等着吧，下一次课，我要把那些女学生也通通拉拢过来！
终于等到了第二次课，前面几排从曾经清一色的女生，变成了清一色的男生。
在讲课的间隙，我找了一个非常恰当的时机，和同学们聊起了我当年曾经练过跆拳道，然后我还“不小心”透露，我对“女子防身术”也颇有研究。
果然，那些原本一副爱听不听的女学生全都精神抖擞起来，个个拉长了脖子等着我的下文。只不过，她们的目光时不时掠过我那瘦弱的小身板，似乎还有些怀疑。
为了增加可信度，我又接着道：“别看老师瘦瘦巴巴的，当年在武术馆和我搭档的，可是一个体积有我四倍的小胖子！可就算是这样一个小胖子，也沦为我的手下败将，每次都被我打趴下！”
说完，我还摆了个过肩摔的pose，看着还挺像那么回事。
这么一来二去，终于把他们全都给唬住了。
课后，那些女学生纷纷要求我一定要百忙之中抽空传授她们“女子防身术”要领，我很豪爽地一口答应。
本来嘛，我就经常充当女同胞们的护花使者。本着“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，如果能让她们自己学会保护自己，那自然就更好了。
我觉得自己这次课，比起上一次又有了质的飞跃，于是又去找秦乐天求点评。
本来以为可以得赞得表扬，没想到他的脸色却阴沉可怖。
“我叫你和同学聊聊天，可没叫你吹牛！”他恶狠狠地训斥我。
“我……我没吹牛啊！”我赶紧辩解，“我是真的有练过啊！”
“你能打得过体积是你四倍的胖子，你怎么知道人家不是有意让着你？”他斜睨了我一眼，好像很不爽的样子。
这……他这反应不对啊！他若怀疑我，我倒可以理解，但他有什么好不爽的！
算了，不?