《守护今生(gl师生恋)》第2章

后与我相视一笑的日子。
慢慢走在教学楼的走廊上，此时大家都在上课。我脑海中，却突然想着，或许宇仍旧在四楼的某个教室里，给学生上课。幻想多了，便不自觉的跟着自我催眠，想去教务楼看看。当我真的到了教务楼的五层，从走廊的这一头，往另一头慢慢走着，一间教室一间教室寻着那个熟悉的身影。终是停下了脚步，再迈不了一步，因为思念多时的她，已然出现在我的眼前。
像从前一般，安静地抱膝坐在大理石地板上，隔着金属栏杆中的空隙，偷偷地看着她，只是那么看着她，视线再移不到别处。
阿文说得没错，宇憔悴了，她的笑容在我看来，是那么的苦涩，而我这个罪魁祸首，正坐在这儿看着。
宇手里拿着课本，在教室的走道间，慢慢踱着步子，忽得一抬头，看到了五楼的我。宇愣住了，我也愣住了，但很快她又收了思绪，继续讲着课。只不过她时不时的，会向我这个方向张望，确认我是否还在。我本想撒腿就跑的，但却一步都迈不开，因为我的心，全在不远处的这个，越发消瘦的身影上了。
下课铃声响起时，我犹豫了，不知应该是进是退，当我下定决心，却发现她已消失在我的视线中。惊慌失措的跑下了教务大楼，在教学楼层中一层一层的寻着，最后在六层那个无人过往的走廊里，寻到了她。和第一次在此处见到她的场景一样，她背对着我，拥着自己的双臂，双肩颤抖着默默哭泣。只不过，当时哭泣的原因，和现在的原因不同了，只不过，这一次我会走上前去，而非远远为她心痛。
“宇……”我轻轻唤着她的名，慢慢走到了她的身边，她没有看我，只是掉着泪。站在一边有些局促，我好想将宇拥进怀中，但我不能，不能再这样伤害她了。宇，对不起，我总是向自己保证着，要给你幸福，一定要给你幸福。可是，我给你的只有泪水和伤痛而已，早就承诺过要给你的幸福，在哪儿呢？
她擦了擦泪水，眼睛仍旧是红红的，转过身来看着我，用哭得沙哑的声音说了句：“希，回家吧……”
宇是那种工作认真负责的人，她从来不会迟到早退，生病了也会坚持来上课，但那天她却因为我请了半天的假，和我一起走出了学校，往家的方向走去。
家里仍旧是被宇整理的井井有条，还有那久违了的熟悉的，家的味道。宇在厨房里煮着咖啡，因为她知道我喜欢喝，她总是那么细致的，默默的给我关爱。而我呢？除了霸道的索取外，再不能给她什么了。
寻着她的身影，跟着走进了厨房，宇正对着已沸腾了的咖啡发呆，显得落寞孤独。赶忙上前关了煤气，伸手理了理她额前的碎发，轻声说道：“宇，对不起，我再也不会那样了。”
她却又红了眼眶，看着我，不言语，那么的柔弱，让我忍不住伸手拥住了她，这个拥抱没有任何霸道气息，是轻柔怜惜的，带着愧疚和不安的。
她的泪落在了我的脖颈上，凉凉的，一滴一滴，滴入我心田。宇哭得大声，哭得委屈，我想她一定忍着委屈许久了吧？一个人在这个城市里，无依无靠，想找个诉说的人，都寻不到。
“不哭了，不哭了。是我不好，宇，不哭了……”在她耳边哄着，把她当做个孩子宠着。不知怎的，再见到她，改口叫她宇时，是那么的顺口。可能是因为我曾在心里，默默练习过千百次，才能将这个字，叫得那么自然吧。
宇终是哭够了，坐在沙发上，和我一同喝着咖啡。正当我细细品着久违了的宇煮的咖啡时，却听她淡淡地说了句：“希，再不要让我突然寻不到你。你还欠我个承诺呢，没履行之前，怎能消失不见……”
作者有话要说：
呵，我会写完的，只是不会一天一更了。
谢谢支持！
第3章　宇的独白
当度过了一个暑假，再来到学校时，第一次发现这个校园中，失了往日的朝气，她的气息。
几个月未见，她变瘦了，眼神中透露着深邃，倔强，还有不可掩饰的哀伤。
我从未想过面前的这个她，能走进我的心，在我的心中留下烙印。
以至于当她真的消失在我眼前，我再寻不到她时，心中的那若有所失的失落感，深深的刺痛了我，也让我真实的感受到了我对她的感情。
在家做饭切菜时，明显走了神，把手给划了个口子，居然完全不自知。直到看到了血，才回过了神，捏着手指哭了出来。
哭，不是因为把手弄破了，而是我想她了。原来自己早在不知不觉中，将心交付给了她。
回忆过往，最初见到她时，她正被几个人围着，挨着打。本着做老师的本职工作，我把那群打架的孩子给劝开了。
当我走到她身边，想要关切的问上几句时，她只冷冷地瞥了我一眼，便收拾走了。我却从她那一瞥中，看到了孤独，一颗受了伤的灵魂，在这凡尘之间飘来荡去。
没有想到的是，我居然是这个孩子的班主任。果不其然的，孤独的她选择了整个教室最排的位子，靠着后门后。
班里的学生都很有朝气，盯着我问了很多问题，只有她一个人坐在角落里，不声不响，不言语。
这孩子看人的眼神很特别，带着一分冷漠和疏远，将自己和整个世界分隔的清清楚楚。
摸底考试的成绩出来了，翻看学生卷子的时候，一份字迹清秀的试卷进入了我的视线，题目答得很好，言简意赅，却又回答得恰当好处，不多一字，不少一字。
不禁让我好奇这试卷的主人，翻来一看，是她的。想看看这孩子的作文，料想应是极为出彩的，但她却在作文上交了白卷。这才回忆到昨天英语老师口中说的，那个英语作文没写的孩子，也是她。
我不懂了，走到了教室想和她谈谈，却看她一人趴在课桌上睡觉。站在边上踌躇了好一会儿，终是将她叫醒，她脸上划过一瞬间，自我保护的敌意，随后又被她巧妙地掩饰了过去。
在办公室里她左右推搪着我的问题，我知道她心里是装着秘密的，只是不愿向我诉说而已。她右手腕上的疤痕，是那么的突兀，我不解这样一个孩子，究竟经历过些什么？
当班长冲进办公室来，嚷嚷着说，她和人打架，要我快去看看时，我还不信，却在教室外很远的地方，就听到了她嘶声力竭地叫喊声，那么的无助绝望。
或许从那之后，我便开始真正注意她，关心她，我想她应该是比别的孩子，更缺爱的吧。
也不知道是什么时候起，她变得爱笑了。身上所带有的蓬勃朝气，总能把课堂气氛调整得很好，有她在的地方绝少不了欢声笑语。这也让我对她更加的好奇，这样一个孩子，心中藏着多少心酸苦楚，却仍能够以笑待人，这是许多成人都做不到的坚强。
原以为她永远也不会动笔写作文，但那次她却在我的调侃下，写下了一篇《如果，我是》的随笔。虽没有诗人华丽文采，也没有哲人的深度力度，只是一首平平凡凡的散文小诗，却让我感动了。
我能感受到她藏在字里行间的决心和爱意，我只是不知这篇文，她是为谁所写？她的母亲吗？还是她心中另一个脆弱的她？
当她开口邀我去她家时，本想用沉默拒绝她，可当我抬头却见她一低头的失望，我心疼她了，笑着邀她到自己家中。
这孩子将自己的伤痛毫无保留的袒露告之。我为她心疼，这么小的孩子，承受着本不属于她这个年龄，所应经历的苦痛。或许这也就是她为什么比同龄孩子，更为成熟的缘故吧？只是这份成熟的代价，是不是太大了些？
不知为什么要将自己的故事，也一并告诉了她，或许是心累了吧，想找个能让我暂时停靠的港口，避一时的风雨。
在病床上待产的日子，无聊而又孤寂，直到接到了这孩子的电话，她就这么出现在了我的周围，为我赶跑了寂寞、孤单还有无助。一直以为韩少华至少会在我生完子君后，出现在我身边，轻声对我说句：宇，辛苦了。但他却没有，一睁开眼，只见到她那纤瘦的略带疲惫的身影……
不禁疑问了，为什么连一个孩子都能给我温暖，而他却给不了？
和她在一起的时候，是随性的，仿佛我也被她身上的阳光气息所感染，心也跟着一同欢快起来。
直到李萍出现在我面前，哭