《烘云托月》第14章

在学校走了一圈，龙太也掌握了校园里的结构，曾经的盛京大学没有留下一点影子，虽然总体的描述同样可以用：
绿树成荫，古樟遮天；
小桥流水，曲径通幽。
来表达，但是早已经人是物非，龙太不禁想到唐代诗人崔护的那篇《题都城南庄》：
去年今日此门中，
人面桃花相映红；
人面不知何处去，
他花依旧笑春风。
都说人生不可再现，无法重复，可龙太感觉自己重新遭遇一样，虽然看起来有些惆怅，也许更多的是对从此以后美好生活的向往。
既来之，则安之。
无法明确能否穿越回去，可真的穿越回去，又不知道‘人面’、‘桃花’是否依旧，假如时光不再，自己企非又进入一个陌生的世界，‘去年’、‘今日’又何必在乎自己身处何时、何地呢？
好像一下子解开这些天郁闷在内心里的纠结，龙太心胸舒张了不少。
龙晓芸见他一直沉默不语，她也没有去打扰他，通过这些天的相处，她已经在内心里让自己在众人面前强大起来，而在龙太面前她愿意卑微，那是她的内心变化，虽然在语言上她和平时没有两样，但是真正到一定的时候，她已经接受了自己在他面前的渺小，在有些方面，她已经做好了怎么样去迎合他的准备。
此刻见他好像悟透了什么，打心里为他高兴，“刚才你想问老爷元婴是什么？为什么那样关心啊？”
见龙晓芸提问，他笑了笑说：“龙爷不是说什么到了元婴的时候，你可以改变自己的外貌。”
她看了一下问：“你怎么知道我想改变外貌，如果我说我从来都没有想过改变呢？”
龙太有点不相信地问：“不可能吧，你的龙族因为你的外貌对你有所排斥，你怎么会不在乎呢？”
龙晓芸似乎在回忆，淡淡地说：“那时候确实有想过，但是随着年龄的增长，这样的想法也慢慢地沉入心海，有时候我在想，我何必要刻意地改变自己呢？也许有天会遇到一个人就钟情于这样的我呢？”
说完这些，意味深长地看着龙太。
龙太当没有看到她的眼神说：“那你告诉我，元婴是什么？”
龙晓芸说：“那是修炼的级别，就像我们读书从一年级到高年级，你现在的级别是开光，所以不管你遇到什么人，只要他对你有感觉，自然看你的眼光不一样，眼光不一样，对你的评价分数也不一样，你这个级别最高得到的1000分，你现在还没有和人交流，你一般得到的是别人对你的魅力值的评价，而魅力值中，现在你得到最多的就是对你的专注值，也就是说，你得到的专注分越高，下次再次遇到，他一定会记得你。”
龙太似乎明白了这个道理，他不禁很好奇，“那你怎么没有呢？那如果别人对你评价，你怎么显示的？”
龙晓芸摇了摇头说：“我现在算是筑基阶段，但是我还没有资格接受人家的示好，而且不只是我，我们整个龙族没有几个人能够跨越筑基级别的，可能大多数的人这辈子都无法跨越的。”
龙晓芸看到龙太有点失望的脸，接着说：“所以你不要害怕也不要刻意去避讳我们的龙族，你本来就是我们的开山祖师，不管是不是你创造了龙族，龙族人都以你为荣，对你是极度的尊重。”
龙太问：“那这些评价值有什么用呢？”
龙晓芸说：“本来这些以后上学你都会知道，不过我现在告诉你也无妨，修炼不只是靠的是资质和人品，还可以有丹药的辅助，对有些人来说，丹药的辅助会如虎添翼，而要得到丹药，就是需要拿这些评价值去兑换，这些评价值也证明了你的资质和人品，万变不离其宗。”
龙太又不禁好奇地问：“修炼成仙，不死真身，羽化成仙，真的有这样的存在吗？”
龙晓芸笑了起来说：“还没有听说过这样的。”
“那修炼有什么用呢？”
“那在你的世界里，读书有什么用呢？”
“那是用自己学到的知识参加建设社会、改造生活、为人类的幸福奋斗。”
龙晓芸笑着说：“修炼也是一样，只有你达到一定的级别，你就可以跳出龙族，进入跨区，参加到全人类的建设和改造中，名称不一样，结果都是一样，为人类服务。”
龙太邹了一下眉头说：“那不是更辛苦吗？假如我只做一个平凡的龙族人，我衣食无忧，碌碌无为一辈子，也没有人来指责你。”
龙晓芸摇了摇头说：“一个人存在的价值不一样，碌碌无为犹如行尸走肉，那是你想要的生活吗？”
是啊，平平淡淡和碌碌无为在某些人看来是差不多的，但是体现在内心是完全不一样的，有些人在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，但是他们没有高调的言论，只是想过得平平淡淡。
而碌碌无为的人本身已经丧失了奋斗的理想，与其说是碌碌无为，不如说是行尸走肉。
龙太点了点有说：“哪怕面前有多少艰难险阻，作为龙族的祖先，我一定不会就这样碌碌无为地度过，我一定会不辞辛苦，为龙族创造更多奇迹。”
龙晓芸带着钦佩的眼光看着龙太说：“你这样想就好，辛苦才是对的，舒服是属于死人的。”
第13章　013。开学第一天（）　
上学第一天。
新学生在礼堂集中，龙晓芸虽然同样就读这所学校，但是跨入高一，自然也和龙太排在一起，而且排队的时候却像一个小妹妹一样紧跟在龙太背后，甚至拉着他的衣角不放。
高一分三个班，每个班五十名，那是在筑基者中挑选出来的佼佼者，才有荣幸读这所神迹学校，不过有几个是根据龙族村长的推荐才进来的，学校也是属于龙族的，所以说龙族村长在他的地盘是至高无上的，龙太自然是村长推荐的，而且属于跨学区，不过推荐他的龙族木组村长连龙太是何许人也不知道，完全是龙晓妍偷盖的印章。
最后分配的时候，龙太和龙晓芸没有分在一个班，尽管龙晓芸流着眼泪都没有用。
龙太分在（1）班，龙晓芸分在（2）班。
（1）班的班主任叫龙致远，字正洋，是一个融合者，年龄才40多岁。
龙太的同桌是龙景青，字正明，排队中就显得特别另类，好像很难和别人融洽，当时龙太见他很是孤独，就对他笑了笑，没有想到笑了之后好像龙太对他有磁性一样，他走到哪里，龙正青就跟到哪里，直到分配在同桌，他好像特别的兴奋一样。
龙太对课桌这些都不是很懂，龙正青也没有说话，帮龙太开启课桌之后，然后再示范一次给他看，龙太说了声：“谢谢。”
龙正青好像很久没有说话一样，捂着嘴巴轻轻咳嗽了几下说：“应该的。”，然后很腼腆地
笑了笑，但是内心里洋溢出来的幸福感怎么也遮挡不住。
很多人都在彼此交流，龙太也和前后左右能够手够到的同学握手介绍自己。
一时间课堂上叽叽喳喳像一个菜市场。
而龙太眼前看到骨碌碌转动的数字在飞快地显示。
“来自龙海生的魅力值＋120。。。。。。亲和力＋180。。。。。”
“来自龙泽西的魅力值＋180。。。。。。亲和力＋180。。。。。”
“来自龙建飞的魅力值＋270。。。。。。亲和力＋300。。。。。”
“来自龙晨升的魅力值＋260。。。。。。亲和力＋220。。。。。”
“来自龙欣姡镊攘χ担?80。。。。。。亲和力＋120。。。。。”
“来自龙紫萱的魅力值＋420。。。。。。亲和力＋480。。。。。”
。。。。。。。。
亲和力是第一次出现，令龙太很是新鲜，但是很多搞不懂，比如说那个叫龙欣姡模约旱镊攘χ低兜?80分，可为什么亲和力比别人都低呢。
刚好边上有人在叫龙欣姡吹侥鞘且桓隽承头崧し舸档善频呐⒆樱耆险飧鍪澜缍悦琅谋曜迹淙槐鹑嗽诮兴仓皇强戳吮鹑艘谎鬯闶腔卮穑傻焙土难凵褚欢陨希⒖袒琶Φ亩惚埽街皇稚踔劣行┓⒍丁?br />
龙太心里想，所谓的亲和力大概就是那个人看自己是否能够美好相处的分值吧，虽然喜欢自己，但是在她的内心没有勇气和他交往，可能在她觉得120分已经是很高了。
当龙致远站在门口的时候，刚才乱哄哄的教室立刻鸦雀无声。
龙致远扫射了一眼教室，径直走到讲台。
“起立！”龙太同?