《那些时光》第10章

，加快脚步追上了张露和张露并肩，小小的叹了口气。
三天的旅游几乎有一天半的时间是在车上度过的，时间过得飞快，转眼杨凡她们已经在回学校的路上，已是晚上十点多钟，车外天色漆黑，车内光线昏暗。杨凡闭着眼睛，头靠在前一排的座椅背上，想想这次期待的旅游，无奈的笑了。
作者有话要说：
、两节课
杨凡早上６：２０起床，洗漱，去三餐买了早餐面，吃完后拿出普心（普通心理学）笔记看了一下，把水倒在杯子里凉了一下，又倒在普通的水杯里，７：３５分，背着书包就去上课了。
那是纯白色的爵士杯，杨凡在学校百意超市买的，稍微有点贵，当时杨凡拿着小兔子的钱包在它面前站了好久，才下定决心买的。买来后小心翼翼地把杯子上的商标揭去，用水冲了好几遍，成了杨凡的的宠儿，现在喜欢它的心情，有增无减。杨凡这样形容她看到这款杯子的心情，看到第一眼就不想移开目光，怦然心动。
欧阳老师叫欧阳虹，杨凡猜不出她的年纪，但还是可以看出年轻时很漂亮，教杨凡她们心理学实验。这节课只有两个实验，传统心理物理法实验中的实验二十和实验二十四。最小变化法２——明度差别阈限的测定；平均误差法——长度的差别阈限测定。第一个实验是演示实验，老师用系统给大家做演示就好了，做到一半电脑突然死机了，全班一片哗然，杨凡胳膊支在实验桌上，托着腮笑了。第二个实验是动手操作，每个被试做四十次，为了消除系列顺序效应的影响，实验按照“右外”、“右内”、“左内”、“左外”、“左外”、“左内”、“右内”、“右外”的顺序进行，每个小方式做五次，取平均值，然后把整个四十次的数据算出ＡＥ（平均误差）。杨凡和搭档花了十多分钟就做完了，接下来就和修洪洁有一句没一句的聊天。９：３９分，杨凡看到有人走了，就用胳膊碰了一下修洪洁，“我们也走吧。”修洪洁下节课是英语课，杨凡是体育形体课。然后两个人悄悄地走出了实验室。修洪洁的男朋友看到她走了，马上就站起来跟着她走了出来，不管实验有没有做完。走到楼梯口，杨凡本来想对他们说“我先走了啊”，不想打扰他们的二人世界，“我”字还没说出口，便看到他们说笑着径直从杨凡前面走过去，杨凡笑了笑，本想修洪洁起码会客气的说一句“一起走吧”，看来是自己自作多情了。
杨凡背着书包出了实验楼一直走，穿过新大学生活动中心到形体课的上课教室，还没有开门，杨凡站在外面等了一会儿，然后便看到了穿着一身运动服的刘影老师。学校的８００米还没有测完，下午中文系的要测８００，别的院系可能也没有完全测完，来上课的不多。刘影老师也没教新的内容，就教了大家热身舞——小苹果。开头节拍的几个动作比较简单，杨凡还跟得上，可是接下来的节拍需要手脚并用协调进行，杨凡就乱了。熟悉的旋律想起，杨凡两只胳膊两条腿不知道往哪儿放，站在队伍中不动又怕被老师说，只好胡乱比划着，音乐想了三遍，小苹果做了三遍，杨凡就胡乱比划了三遍。
做完热身操，老师考虑到下午还有同学测８００，就没让大家做什么剧烈运动，教给大家做了放松动作之后就下课了。轻柔的音乐响起，老师柔软的身体做着轻柔的动作，杨凡努力跟着老师的节拍，虽然做起来有点吃力，但杨凡喜欢极了，仿佛自己瞬间就高贵优雅了起来，老师教的动作像极了舞蹈的动作，很优美。杨凡跟着音乐轻轻抬起手臂，弯腰，点地，瞬间也有了用自己的身体来传达感情的感觉，对为什么有人那么喜欢舞蹈到痴迷的程度也开始有了一点点的理解。
作者有话要说：
、《追风筝的人》１
留住记忆之　——《追风筝的人》
4。25—5。02　2014　
写完的那一刻，最想做的事就是把这本书一页一页、一页一页、狠狠地、狠狠地撕掉！谁让它折磨我这么久……
在三月初的时候买了这本书，3月28日晚上看完了最后一页，然后用了很长的时间做笔记，再然后一直将它搁置到现在，也把这些感情压抑在心底，心想，把它们默默地记在心底就好了。好像我一直习惯了这样，从不轻易表露自己的情感，甚至连发个说说都会小心翼翼，直到再看小时候的动漫，才发现不管我怎样珍视一些东西终有一天我还是会不知不觉地遗忘。
习惯了沉默，便越来越沉默。把什么都放在心里什么也不说，然后曾经那么深深被感动过的东西就这样消失了，有些害怕，所以写下来。
在我的记忆中，这是第一本让我看到最后失控到嚎啕大哭的书。
这本书最打动我的，最让我放不下的，是哈桑与阿米尔之间的友谊。不知道把他们之间称之为友谊对不对，但我知道的是哈桑说阿米尔是他“最好的朋友”。
【许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。】
回忆是可怕的东西，消耗的是心理能量，把我的力气一点点的抽干。在看小时候看过的动漫时，那些往事也会慢慢地爬上来，一点一点地把我吞噬。那天晚上看它的影评，一篇一篇地看，被感动着一次又一次。喜欢那句“焕然发现，这个故事寄托了我太多的幻想”，喜欢那句“看着大团圆的结局，泪却忍不住掉下来，我能看到五年的自己，和一部漫画能为我承载的最大梦想”。那几天，一直沉浸在回忆里，甚至躺在床上几个小时直到凌晨都没有一丝的困意，才发现，原来回忆是会让人感到空虚的，像是弄丢了自己的灵魂。现在我都不敢再看，不敢再触碰很多年前那些幻想与奢望。
阿米尔回忆他和哈桑在一起的童年时光时，也会是和我一样的心情么？
【爸爸穿着黑色的套装，朝气蓬勃，连带微笑的妈妈穿着白色衣服，宛如公主。】
因为阿米尔的出生，妈妈死掉了，所以他会想“我总觉得爸爸多少有点恨我，为什么不呢？毕竟，是我杀了他深爱着的妻子，他美丽的公主，不是吗”或许就是因为这个，阿米尔一直生活在内疚中，所以他会一直努力想成为爸爸的样子。只是多年之后他才知道，爸爸对他的
态度，并不只是因为阿米尔杀死了他美丽的公主。
【阿里和爸爸一起长大，他们小时候也是玩伴——至少直到小儿麻痹症令阿里腿患残疾，就像一个世代之后哈桑和我共同长大那样。爸爸总是跟我说起他和阿里的恶作剧，阿里会摇摇头，说：“可是老爷，告诉他们谁是那些恶作剧的设计者，谁又是可怜的苦工。”爸爸会开怀大笑，伸手揽住阿里。】
阿米尔的父亲和哈桑的父亲之间，在他们都是少年时，也肯定会有阿米尔和哈桑之间那样快乐的时光吧。有没有那么一瞬间，少爷与仆人的儿子之间，老爷与仆人之间，会不会超越身份的距离，没有等级，没有高傲与卑微，有的只是两个少年见纯粹的友谊？
【不过爸爸说起这些故事的时候，从来没有提到阿里是他的朋友。】
一句令我伤心的话。阿米尔的父亲是从骨子里看低阿里的么？毕竟阿里只是他的仆人，他把差遣阿里看做理所当然，而阿里也习惯了卑微地服侍他。然后想到后面他对阿里的背叛，眼睛里全是悲哀，对阿里的悲哀。他对得起阿里对他的忠诚吗？同样，阿米尔承受得起哈桑对他的友谊吗？
【奇怪的是，我也从来没有认为我与哈桑是朋友。无论如何，不是一般意义上的朋友。
无关乎这些事情，因为历史不会轻易改变，宗教也是。最终，我是普什图人，他是哈扎拉人，我是逊尼派，他是什叶派，这些没有什么能改变得了。没有。
但我们是一起蹒跚学步的孩子，这点也没有任何历史，种族，社会或者宗教能改变得了。十二岁以前，我大部分时间都在跟哈桑玩耍。有时候回想起来，我的整个童年，似乎就是和哈桑一起度过的某个懒洋洋的悠长夏日。】
看到那句“我也从来没有认为我与哈桑是朋友”，充满了气愤。什么呀！太过分了吧！一起长大一起玩耍的时光呢！然后看到“无论如何，不是一般意义上的朋友”时，才稍稍宽心了点。
【毕竟，每个父亲的内心深处，不是都有想把儿子杀死的欲望吗？】
我读到了这句话里的伤感。其实，阿米尔真正想说的是：难道在爸爸的内心深处，不是有想把我杀掉的欲望吗？不管怎样，阿米尔只是一个孩子，一个渴望父爱的孩子。就像爸爸要带他去喀布尔以?