《精子传奇》第53章

作用，但这种暴风骤雨式的执法也引起不少负面问题。比如在早期严打中对强奸者都是判处死刑，就使得以后的强奸者往往把强奸对象杀害以杀人灭口，甚至到了“奸必杀”的严重后果！吸取教训后，国家现在对强奸者的一般情形判入狱3~10年，这样既维护了被害人的尊严又留下了人命——强奸者不会被判死，他一般就不会杀害被害人，因为是人都有些怕死。＇
我恋爱了。。。。。。我结婚了。。。。。。我做父亲了。。。。。。
我的孩子在健康成长，而那些有关性问题的困惑与尴尬，渐渐成了陈年旧事。
我们一家其乐融融。有一晚，我们一家三口同看一个电视节目，节目里出现了“性生活”这个对白，好学的孩子马上问：性生活是什么意思？我看过好多回这个词。
孩子妈做个鬼脸指我说：问你爸，你爸最能答题了。
我支吾半天后，说：这个问题太复杂，我要查查资料才能给你答案！
孩子认真地说：好啊！那你要快点。
我以为把孩子搪塞掉了，没想到过了两天，孩子向我追要答案！我一阵语塞后，说：爸爸这两天工作忙，等等吧！
然后，我恍然醒悟：我已经不知不觉间躲进了那个墙角，那个属于“未成年人性教育”蹲的墙角！
一阵沉思之后，我惊恐地意识到：我的孩子发育成长的这个时代的社会环境比我当年发育成长的社会环境复杂了不知多少倍！这些小家伙们生活在一个真正的“多媒体”时代，电视、广播、网络、手机、报纸、杂志等等媒体，特别是网络手机，总是防不胜防地把很多属于成年人的“性信息”曝露在孩子面前！如果有一天，自己的孩子在那些不恰当的信息的影响下和在生命本能的驱使下，在不恰当的年龄里在懵然无知之间“一时冲动”地干了“不该干的事”，那么，这是谁的罪过呀？应该受指责的，首先是家长吧！
所以，我当即暗下决心：我不仅要把“性生活”是什么告诉孩子，还要把所有关系着生命的幸福的性知识和性理念告诉孩子，我要让这些知识和理念像火炬的光芒一样照亮孩子的人生路。。。。。。
面对那成年人的“性”在社会上极尽能事地蛊惑，而“未成年人性教育”却只能拿着一层比一层厚的“纸”去捂盖性那团“火”。。。。。。不能这样下去了！在当今的社会环境下，在孩子的性教育问题上，家长必须积极地行动起来给予孩子帮助，才算得上是合格的家长吧！
我马上行动，从网络上书籍中搜集资料。但，我很快失望了，因为我获得的有关未成年人的性教育材料，讲述的一般是“性体育”级的知识——只是把“性”在“身体”上的认识告诉孩子，鲜有在性理念与性道德上对孩子有心灵点拔的，就算有，那点拔的力度也太弱，我不满意。
我最不满意的，是找不到一份能让孩子领悟“性”与“生命”之间的深刻的联系与意义的材料，甚至我发现有些材料有意无意地向孩子传导一些不恰当的成年人性观念。
经过一轮一轮的思考，我的脑海产生了一个大胆想法：我有一套思路，我要按我自己的思路给孩子讲性教育知识。并且，我要按我的思路写一套作品，通过作品和更多的孩子分享有利于生命的性知识与性理念。
我想，人一生有很多很多东西要学要做，就不要让一代一代的孩子为本来简单的性问题费神了，告诉他们吧！
可是，把关于性的事情都告诉了孩子，会不会促使孩子在行为上早行动啊？这是一种可以理解的担心。不过，是我们主动地科学地并且在有正面的性道德引导之下把性知识告诉孩子值得担心呢？还是让孩子在杂乱的社会信息中“自学”性知识更让人担心呢？
反正，无论您愿意不愿意，您的孩子都会很早很容易地从社会中获得“性信息”，是怎么“封杀”都阻止不了的！比如那叫什么“艳照门”或“网络手机传播色情信息”之类的风波，真是一波未平一波又起，一波胜过一波！所以，是我们主动地去教孩子还是让孩子被动地“自学”性知识，您要想清楚。
当性的自然本能渐渐在肉体里涌动时、当社会上的性信息在眼前泛滥时，脑海里有“性知识和利于生命的性理念”的孩子，能比那些没有性知识和恰当的性理念的孩子更容易地掌控好“性”这架“青春跑车”吧？
我把我的大胆想法告诉我的妻后，这个小女子竟然毅然担当了家庭经济的顶梁柱，全面支持我的写作！
我的作品以一个“亲历生命从无到有的过程”的梦幻故事为主线，围绕这条主线有机地让一个个生命成长必须懂得的性知识穿插其中，使读者在阅读中不仅知道性知识更懂得生命，从而产生维护性的美好和珍惜生命的心思。
“亲历式”的故事情节，让读者仿佛重回生命之初并置身于自己的生命从无到有的进程中，引发读者关于“性与生命”的有益思考。
作品计划分两部分，第一部分讲述一个受精卵形成的艰难历程，第二部分讲述胎儿的成长、出世。
我决定要走出那个“未成年人性教育的墙角”，并且我想引领更多的人走出去。。。。。。这个“墙角”我是真呆不下去了，因为当我一下子清醒过来，我感受到这角落里真是困窘得难受！
不过，那个“墙角”很深，我不知道自己能否成功出走，更没有太多的信心带领他人一起走！但是，我上路了，而您，您愿意跟着我来吗？
您愿意跟着我来吗？
作者心声
==作者心声==
我为了帮自己的孩子解决“性与生命”问题的困惑，开始了这个性教育作品的写作，本以为很快就能完成，没想到一发不可收：我不知不觉间闯入了一个壁垒森严的古老阵地——未成年人性教育问题是个古董文物级的东西吧！于是，我肉体里那种要干一番事业的雄激素勃发，加上推己及人爱己及他（爱自己的孩子想到关爱他人的孩子）般的本心，我毅然决定进攻这个古老阵地！
我的激情竟如病毒般感染了我家那个小女子我的妻，她傻乎乎地担当了家庭经济的顶梁柱。想不到，那结稿的日子推迟一次又推一次！看着那个小女子朝6晚9上班（一般6：30出门21：00左右下班）夜夜疲惫进门的身影，我一次一次地心酸！然后，我一次次地用理智控制自己的情绪避免乱了我的阵脚！而妻子也一次次调整心态，等着我那个不知何日到来的“事业有成日”。。。。。。
我的阵上有帅一位：我家孩子，有将一名：我的妻，有兵一员：鄙人。
我是位100％的草根百姓，除了我们一家子的力量，我没有任何的支援与资源，一种力量卑微的无助感常跃上心头，觉得自己是个不自量力的蚍蜉！
我们渴望支持的力量，那怕是一点儿我们也温暖！我们想招兵买马；但我现在只用得起不要佣金的义务兵！
严万丁
2011…1…15
一位令我感动洒泪的老师
有一位网名为＇果实累累＇的老师，在我的评论栏里留下了一篇长篇评论。读着评论文章里那饱蘸真情的文字，我泪水盈眶！
我想，我任何的感谢话语都是无力的！同时，我想到：做您的学生，真幸运！
现在，我把＇果实累累＇老师的文章复制入我的目录页里，供朋友们分享——
………………………………………………………………
未成年人性教育的一炬亮光——读严万丁作品《精子传奇》有感
我是一位小学老师，多年来主要担任小学高段的班主任工作。一个机缘让我很早就看到了《精子传奇》这部讲“生命与性”的作品，我在网上看到这大作时它才发布了几个章节。
看完那些章节，作为老师的我马上有一个直觉：这是一部会对我的工作有帮助的作品。接下来，我跟进阅读这个作品。
读完多个章节后，我有一种震撼的激动！文章的内容多处有令我的泪水想奔涌出的冲动，比如《寻卵长路》一章中“您的帮助救不了我的命，却救了我的心”那一段，我是看一回感动一回！
我想，我太需要这样的作品了！因为我的学生中有不少在五、六年级就“早熟”进入发育期，以致我要面对学生在这方面提出的问题。但是，有关性教育的知识，我自己也是一片黑，因为我自己是在“无性教育”中成长的人而且我的手上也没有任何可参考的教材。
我深深记得，13年前，我的一位学生找到我，指着自己微微突出的喉结，带着正在变的嗓音，万分慌张地问我：“老师，我是不是得病了？我得了什么重病吧！我的脖子上怎么鼓起一个硬块？而且我的嗓?